English  |  正體中文  |  简体中文  |  Items with full text/Total items : 330/331
Visitors : 3765498      Online Users : 43
RC Version 5.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Adv. Search
Login ‧ Upload ‧ Help ‧ About ‧ Administer
Browse

Sub-Community

商務暨觀光英語系 [1/1]
商務與觀光企劃系 [21/21]

Siblings

敏實科技大學機構典藏小組 [11/12]
本校出版品 [118/118]
行政單位 [3/3]
(前)民生科技學院 [16/16]
(前)商務與觀光管理學院 [40/40]
智能科技學院 [119/119]

Recent Submissions

拍立得企業評價法
企業營績效與股價關係研究
日本型經營分析發展新趨勢
21世紀日本企業評價新動向
嬌生隱形眼鏡之展覽行銷計劃書
LED球泡燈SWOT分析-以M公司為例
襪~超Ｑ襪娃職業試探活動企劃
探討數位化格子舖之商業模式
愛情火車站與文創產業
嬌生超涵水每日拋隱形眼鏡之行銷企劃案

Top Upload

Loading...

Top Download

Loading...

RSS Feed RSS Feed

Introduction: 智慧生活應用學院


Jump to: [Chinese Items]   [0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
or enter the first few letters:   

Showing items 1-22 of 22. (1 Page(s) Totally)
1 
View [10|25|50] records per page

DateTitleAuthors
2013-01-01 2013台灣燈會禮賓人員培訓成果分析之研究 許佳瑜; 古依旻; 曾佳佩
2000-06 21世紀日本企業評價新動向 吳偉文
2013-01-01 Electrolux咖啡機商務企劃案 王憲浩; 魏小凡; 涂毓陽; 吳峻杰
2013-01-01 LED球泡燈SWOT分析-以M公司為例 吳衣軫; 劉俞伶; 劉孟蓉
1998-05 企業營績效與股價關係研究 吳偉文
2013-01-01 傳承-客家魅力 范芷綾; 吳秀玲; 呂紹寧; 劉郁馨; 彭詩涵
2013-01-01 北埔與大溪兩大老街之個案研究 張曉玉; 陳兆權; 張鈞富; 劉名軒
2013-01-01 台灣燈會目標之研究 謝欣恩; 曾鈺姍; 葉玫均; 張春喻
2013-01-01 品田牧場與芝麻柚子 顧客滿意度調查之研究 呂翌慈; 劉欣宜; 王維君; 黃馨芸
2013-01-01 國內主要拍賣網站研究：Yahoo!奇摩與露天拍賣個案分析 廖國欽; 鈞, 嚴; 吳鎔廷; 張原銘
2013-01-01 嬌生超涵水每日拋隱形眼鏡之行銷企劃案 黃雅涵; 衛亭妤; 鍾佳琦
2013-01-01 嬌生隱形眼鏡之展覽行銷計劃書 陳柏翰; 鄭貽文; 簡誌慶
2013-01-01 愛情火車站與文創產業 陳新凱; 張竣凱; 陳柏瑋; 蘇伯修
1999-06 拍立得企業評價法 吳偉文
2013-01-01 探討台灣美食國際化-以新竹縣市主要夜市為例 楊雅晴; 林嘉慧; 曾韋傑
2013-01-01 探討數位化格子舖之商業模式 羅美欣; 曾碧羿; 余欣穎; 林偉婷
2013-01-01 新竹內灣一線九驛觀光行銷企劃案 范詩瑤; 林欣妮; 陳怡竹; 王平姿
2013-01-01 新竹縣內灣文化深度旅遊提案－以文化創意五C模式觀點之探討 呂怡玫; 陳佩姍; 郭涴萱; 江秉軒
1997-05 日本型經營分析發展新趨勢 吳偉文
2013-01-01 芎林地區傳統美食及點心之調查分析－以布丁蛋糕為例的個案分析 鄧瑋琪; 陳贈考; 楊奕柔; 吳毓婷
2013-01-01 襪~超Ｑ襪娃職業試探活動企劃 羅凱儒; 葉士瑀; 黃廷中; 鄭元淮
2013-01-01 襪娃行銷活動企劃書-襪~超Ｑ 呂安庭; 詹詠茹; 黃宇慈

Showing items 1-22 of 22. (1 Page(s) Totally)
1 
View [10|25|50] records per page

 

DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback